12月21日，記者從省政府新聞發(fā)布會上獲悉，我省《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》已經(jīng)公布，將通過實施德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動促進(jìn)等“五大行動”，全面提高育人質(zhì)量。

具體在德育鑄魂行動中，重點將實施紅色基因傳承工程，常態(tài)化開展以黨史為重點的“四史”學(xué)習(xí)教育等。強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，引導(dǎo)高素質(zhì)教師擔(dān)任班主任;完善班主任激勵機(jī)制，將班主任考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)，提高班主任待遇等。

在智育提質(zhì)行動中，重點將推進(jìn)基礎(chǔ)教育減負(fù)增效，各地不再審批新的面向中小學(xué)學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)行為，強(qiáng)化常態(tài)運營監(jiān)管。優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展新一代信息技術(shù)等十大新興產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)。抓好高等教育中高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃 (2020—2024年)落實，實施“雙萬”計劃，建設(shè)一流本科教育。建設(shè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，牽頭研制出臺長三角地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系等。

在體教融合行動中，鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學(xué)模式，幫助義務(wù)教育階段學(xué)生掌握1項至2項運動技能，推進(jìn)高校公共體育教育俱樂部制教學(xué)改革。將體育科目納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，積極推進(jìn)高校在招生測試中增設(shè)體育項目，高等教育階段學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)等。

在美育熏陶行動中，完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的教學(xué)模式，推廣面向全體學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等藝術(shù)教育。推進(jìn)高校公共藝術(shù)教育俱樂部制教學(xué)改革和藝術(shù)師范教育人才培養(yǎng)模式改革。高等教育階段實行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個學(xué)分方能畢業(yè)等。

在勞動促進(jìn)行動中，在其他學(xué)科課程中有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容，形成大中小學(xué)銜接貫通的勞動教育課程體系。將每年5月第2周設(shè)為全省“學(xué)生勞動教育宣傳周”，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等開展專題勞動實踐，大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動周等。(記者 陳婉婉)

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