【資料圖】

和稀泥不會(huì)解決基層的矛盾，只會(huì)使矛盾積累積累再積累，直到基層矛盾的總爆發(fā)，到時(shí)候才知道出事兒了。為什么我們的基層處理問(wèn)題總是要這樣糊弄呢？

我國(guó)的侵權(quán)損害賠償應(yīng)該適當(dāng)?shù)赜商钛a(bǔ)性規(guī)則過(guò)渡到懲罰性規(guī)則，像這樣惡性的未成年人侵權(quán)事件，應(yīng)該叫監(jiān)護(hù)人賠償數(shù)十倍甚至更高，賠到傾家蕩產(chǎn)為止！如果法律起不到這種警示作用，以后未成年人就會(huì)盡可能地利用自己身份違法犯罪，反正“你又不能把我怎樣！”

這個(gè)加害的女生能夠說(shuō)出這句話，證明她是做好心理準(zhǔn)備的、她是有心理預(yù)期的，知道自己即使這樣做了也不會(huì)被怎樣。如此惡劣的人，我們竟然就讓她像個(gè)沒(méi)事兒人一樣，依然坐在教室里、坐在她的同學(xué)身邊。這和美國(guó)的校園槍擊案有區(qū)別嗎？

誠(chéng)然，我們不能以牙還牙、以眼還眼，但是正如前面所說(shuō)的，也不能就此放過(guò)她，至少要在民事侵權(quán)損害賠償方面讓她和她的監(jiān)護(hù)人吃到苦頭、受到教訓(xùn)。要不然法律就淪為了笑話，未成年人保護(hù)法就成了“未成年人違法犯罪保護(hù)法”了，這難道不荒謬嗎？

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