鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建立從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的十五年一貫制特殊教育學(xué)校、鼓勵(lì)20萬人口以上的縣(市、區(qū))辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校……日前，安徽省教育廳、省民政廳等多部門聯(lián)合發(fā)布《安徽省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，計(jì)劃到2025年，高質(zhì)量的特殊教育體系初步建立，全省適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%，融合教育資源覆蓋率超過95%，非義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)機(jī)會(huì)明顯增加。

加快健全特殊教育體系

按照規(guī)劃，我省將積極發(fā)展學(xué)前特殊教育，鼓勵(lì)普通幼兒園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀，推動(dòng)特殊教育學(xué)校和有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)普遍增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園，鼓勵(lì)設(shè)置專門招收殘疾兒童的特殊教育幼兒園(班)，盡早為殘疾兒童提供適宜的保育、教育、康復(fù)、干預(yù)服務(wù)。

著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，支持普通中等職業(yè)學(xué)校和普通高中接收殘疾學(xué)生隨班就讀，鼓勵(lì)普通中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)特教部(班)，到2025年實(shí)現(xiàn)每個(gè)市和有條件的縣(市、區(qū))都有一個(gè)殘疾人中等職教部(班)，鼓勵(lì)有條件的縣(市、區(qū))特殊教育學(xué)校增設(shè)職教部(班)，統(tǒng)籌支持辦好殘疾人中等職業(yè)學(xué)校和盲、聾、培智高中(部)。

同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建立從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的十五年一貫制特殊教育學(xué)校。穩(wěn)步發(fā)展高等特殊教育，加快建成安徽特殊教育職業(yè)學(xué)院，發(fā)展殘疾人高等職業(yè)教育，加強(qiáng)高校特殊教育專業(yè)建設(shè)，增設(shè)適合殘疾學(xué)生就讀的相關(guān)專業(yè)，完善殘疾學(xué)生就讀普通高校措施。

辦好達(dá)標(biāo)特殊教育學(xué)校

改善特殊教育辦學(xué)條件,首先要加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)。我省鼓勵(lì)20萬人口以上的縣(市、區(qū))辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。殘疾兒童較多且現(xiàn)有特殊教育學(xué)校學(xué)位不足的縣(市、區(qū))，要根據(jù)需要合理規(guī)劃布局，滿足殘疾兒童入學(xué)需求。20萬人口以下的縣(市、區(qū))要因地制宜合理配置特殊教育資源，鼓勵(lì)在九年一貫制學(xué)?；蚣乃拗茖W(xué)校設(shè)立特教班。各市要于2022年12月底前，依據(jù)《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，制定區(qū)域內(nèi)特殊教育學(xué)校建設(shè)和達(dá)標(biāo)規(guī)劃，并組織好實(shí)施。支持特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校資源教室配備滿足殘疾學(xué)生需求的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練等儀器設(shè)備和圖書。加強(qiáng)學(xué)校無障礙設(shè)施設(shè)備建設(shè)配備，為殘疾學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活提供無障礙支持服務(wù)。

提高特殊教育生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

落實(shí)并提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，到2025年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上，有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高補(bǔ)助水平;各地應(yīng)落實(shí)學(xué)前、高中階段生均撥款政策，繼續(xù)向特殊教育傾斜。各地可統(tǒng)籌設(shè)立特殊教育專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化完善殘疾學(xué)生特殊學(xué)習(xí)用品、干預(yù)訓(xùn)練及送教上門教師交通費(fèi)補(bǔ)助等政策。統(tǒng)籌中央財(cái)政特殊教育補(bǔ)助資金重點(diǎn)支持特殊教育學(xué)校改善辦學(xué)條件、向重度殘疾兒童接受義務(wù)教育提供送教上門服務(wù)等。落實(shí)從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋的學(xué)生資助政策，按規(guī)定對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生(幼兒)予以資助。鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量興辦特殊教育學(xué)校，支持符合條件的非營(yíng)利性社會(huì)福利機(jī)構(gòu)向殘疾人提供特殊教育，強(qiáng)化民辦特殊教育規(guī)范管理，確保特殊教育公益屬性。積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)組織、公民個(gè)人捐資助學(xué)。

推動(dòng)師范類專業(yè)開設(shè)特殊教育課程

發(fā)展特殊教育，還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)要求，適當(dāng)擴(kuò)大普通高校特殊教育專業(yè)招生規(guī)模，根據(jù)實(shí)際需求，優(yōu)化公費(fèi)師范生招生結(jié)構(gòu)，傾斜支持特殊教育公費(fèi)師范生培養(yǎng);注重培養(yǎng)滿足特殊教育需要、具有職業(yè)教育能力的特殊教育師資;支持特殊教育專業(yè)研究生培養(yǎng)。推動(dòng)師范類專業(yè)開設(shè)特殊教育課程內(nèi)容，列為必修課并提高比例。落實(shí)特殊教育學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)隨班就讀工作需要，合理配置巡回指導(dǎo)老師及普通學(xué)校隨班就讀資源教師。組織開展特殊教育學(xué)校和隨班就讀普通學(xué)校的校長(zhǎng)、教師全員培訓(xùn)，將融合教育納入普通學(xué)校教師繼續(xù)教育必修內(nèi)容。落實(shí)特殊教育教師津貼標(biāo)準(zhǔn)，保障特殊教育教師待遇，吸引優(yōu)秀人才從事特殊教育事業(yè)。教師職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)向特殊教育教師傾斜。承擔(dān)殘疾學(xué)生隨班就讀任務(wù)的普通學(xué)校，在教師職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等工作中，對(duì)直接承擔(dān)殘疾學(xué)生教育教學(xué)工作的教師給予適當(dāng)傾斜。將兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)中依法取得相應(yīng)教師資格的特殊教育教師，納入特殊教育教師培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)范圍，并按規(guī)定享受相關(guān)待遇、津貼補(bǔ)貼等。縣級(jí)以上教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配足配齊特殊教育教研員。(于彩麗)

免責(zé)聲明：本文不構(gòu)成任何商業(yè)建議，投資有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！本站發(fā)布的圖文一切為分享交流，傳播正能量，此文不保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，內(nèi)容僅供參考

關(guān)鍵詞： 安徽省教育廳 特殊教育 殘疾兒童 義務(wù)教育